Educación

El miércoles 16 de mayo se celebrará la primera reunión del Foro de la Sostenibilidad de la Agenda 21 Local. Se trata de un encuentro al que está invitada toda la ciudadanía, así como los agentes sociales del municipio. El objetivo es identificar los proyectos y las líneas de actuación concretas que debe incluir el Plan de Acción Local para mejorar el presente y el futuro del municipio. Desde hace varios meses el Ayuntamiento de Alpedrete ha iniciado la implantación de un proceso conocido como Agenda 21 Local que persigue alcanzar el desarrollo disponible a través de tres ejes fundamentales: la sociedad, el medio ambiente y la economía. Agenda 21 ya presentó públicamente el diagnóstico municipal el pasado 13 de abril. A partir de ese momento el Foro de la Sostenibilidad se convierte en identificador de ideas y proyectos de actuación. La reunión del 16 de mayo se celebrará en el Edificio Polivalente (Plaza de la Constitución) a partir de las 19:30 de la tarde. [download id=»20872″] Diagnóstico ciudadano Agenda 21 Local.pdf Diagnóstico técnico Agenda 21 Local.pdf

Las alumnas y alumnos del IES de Alpedrete han finalizado el programa Erasmus+ con un acto celebrado en la Casa de Cultura Asunción Balaguer. Junto a ellos han estado los responsables educativos del Instituto, algunos familiares y representantes del Ayuntamiento de Alpedrete. Desde el instituto se ha puesto en valor el trabajo realizado por las alumnas y alumnos, la oportunidad de extender y compartir su conocimiento, y desde el Ayuntamiento se ha felicitado y apreciado como muy positivo el trabajo nacido del esfuerzo y la colaboración de la comunidad educativa (alumnos, profesores y familias). El proyecto Erasmus+ ha propiciado que el IES Alpedrete haya formado parte de un grupo de seis centros escolares de Alemania, Finlandia, España, Hungría, Eslovenia y Polonia. El objetivo global ha sido desarrollar las competencias básicas y transversales, en este caso trabajando en tema del agua, desde ámbitos diversos: arte, economía, salud y turismo. Durante el acto celebrado este viernes han intervenido los que han vivido en primera persona, y en algunos casos por primera vez, la experiencia de compartir vida y trabajo con personas llegadas de otros países, de otras culturas, de otros ámbitos sociales. Las primeras en tomar la palabra han sido las madres. Mamen ha destacado que la experiencia ha servido “para salir del entorno y conocer otras formas de vivir”. Y Virginia ha calificado lo vivido como “una experiencia deslumbrante” que incluso […]

El viernes 13 de abril se presentarán los informes de diagnóstico para la implantación de la Agenda 21 Local, una herramienta para la gestión sostenible de los municipios creada por la Organización de Naciones Unidas como un Plan de Acción. Los documentos que se presentarán y explicarán son los diagnósticos ciudadano y técnico sobre el municipio de Alpedrete. Para que todas las personas asistentes dispongan de la información concreta que se abordará en la reunión se hacen públicos ambos informes (ver documentos adjuntos). La presentación se realizará en el Centro de Juventud (calle Félix Díaz) a partir de las 19:00 de la tarde. [download id=»20303″] [download id=»20306″] Entrevista a Javier Gómez de EMADE, responsable del proyecto Agenda 21 . Cope de la Sierra 13-04-2018 Las principales conclusiones del informe técnico son:

Esta es una de las frases del decálogo ideado por las ecoescuelas, una de las actuaciones de la que se informó en la reunión del Comité Medio Ambiental Municipal celebrada el 1 de marzo de 2018. En la reunión estuvieron representados todos los centros públicos educativos de Alpedrete que pertenecen a la Red de Ecoescuelas: los colegios El Peralejo, Clara Campoamor, Los Negrales y el IES Alpedrete, y el CEIP Santa Quiteria y la Escuela Infantil El Nogal, que se han sumado este año a las ecoescuela. En el comité participaron profesores, alumnos de diferentes cursos, miembros de los equipos directivos, una representante de ADEAC (Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor) y por parte del Ayuntamiento de Alpedrete el alcalde y las concejalas de Educación y de Medio Ambiente. El principal objetivo del Comité Medio Ambiental Municipal es la creación de una red entre los centros educativos y el municipio para que lo que se trabaje en los centros repercuta no sólo en los colegios y en el instituto, sino también en el municipio. Los protagonistas de este comité son alumnos y alumnas. Después de una breve presentación, cada colegio comentó las acciones que se estaban llevando a cabo, las propuestas, las ideas que habían “copiado” a otros coles. Se hicieron varias propuestas y se abrió un turno de palabra para definir su coordinación y realización en los centros. […]

La encuesta de satisfacción ciudadana realizada en el proceso de Agenda 21 Local indica que el medio natural y la movilidad y medios de transporte son los dos asuntos que más preocupan a las personas que residen en Alpedrete. No obstante, los grados de interés difieren sustancialmente si se filtran por edades. El resultado de la encuesta realizada entre la población adulta muestra que un 39% de los preguntados señalan que el medio natural debe ser el ámbito de actuación prioritaria del Ayuntamiento de Alpedrete. Le siguen movilidad y transporte, y urbanismo con un 21,5%, y ahorro de energía con un 18%. Para los jóvenes (alumnado de segundo de bachillerato) las actuaciones prioritarias deben atender asuntos de movilidad y medios de transporte, así lo reflejan un 42,9% de los encuetados. En segundo puesto aparece el medio natural con un 21,4%, seguido de ahorro de energía (12,5%) y urbanismo (10,7%). En cuanto a la valoración de los servicios y aspectos municipales ambas encuestas destacan la calidad del agua y del aire como los más apreciados. Obtienen más de un 7, sobre un máximo de 10, la contaminación por ruidos, zonas verdes (parques, jardines y juegos infantiles), servicios e instalaciones deportivas, conservación del entorno natural, servicios educativos y servicios sanitarios. La muestra La Encuesta de Satisfacción ciudadana es una las piezas fundamentales en la participación e implicación de la ciudadanía en el […]

Las salas de estudio habilitadas por el Ayuntamiento de Alpedrete los sábados y domingos en el edificio Polivalente (Plaza de la Constitución) para atender la demanda de quienes las necesitan cuando la Biblioteca Municipal está cerrada modifican el horario habitual debido a las fiestas de Navidad. Las modificaciones más relevantes son el cierre los domingos 24 y 31 de diciembre de 2017. Se adjunta tabla con los horarios de apertura.

En la pizarra de la sala de juntas del Ayuntamiento de Alpedrete se leía “Muchas gracias. Los alumnos del colegio de Los Negrales” tras el paso de los niños y niñas de ese centro educativo. Han aprovechado la mañana previa al puente de la Constitución para conocer algunas de las dependencias municipales como las de Policía Local o la Casa Consistorial, o lugares como Correo o el Punto Limpio. También han aprovechado para ver el Belén instalado en la Plaza de la Villa. La jornada ha transcurrido entre luces y sirenas de coches de policía y peticiones al alcalde para el barrio de Los Negrales.

El domingo 3 de diciembre se ha celebrado la gala del proyecto 50/50 de eficiencia energética, un acto de homenaje y reconocimiento a las niñas y niños de los colegios Los Negrales, El Peralejo y Clara Campoamor que durante el curso 2016/2017 participaron en el proyecto. La gala, celebrada en la Casa de Cultura Asunción Balaguer, ha concluido con una foto de familia en la que han estado representantes del alumnado y profesorado de los colegios implicados en el proyecto 50/50. A esa instantánea se han sumado el colegio Santa Quiteria, la Escuela Infantil El Nogal y el Instituto de Alperdrete. De esta manera, todos los centros educativos públicos que existen en el municipio se suman al 50/50, aumentado la “familia” SOLpedrete, nombre que identifica el trabajo realizado en este campo. Durante la gala, los colegios han recibido un cheque gigante con la cantidad que percibirán por el trabajo realizado. La esencia del proyecto es convertir el ahorro de las facturas de la luz, el agua y la calefacción en inversiones en eficiencia energética. Por ello, la mitad del ahorro obtenido se entrega directamente a los colegios para que lo gasten en lo que decidan, y el otro 50% el Ayuntamiento lo invierte en medidas de eficiencia energética en el colegio donde se ha producido el ahorro. El ahorro monetario de los tres colegios es de casi 16.000 euros y […]