Educación

La puesta en marcha del proceso Agenda 21 Local en el municipio de Alpedrete entra en una de sus etapas clave y más importante: la encuesta ciudadana. Las respuestas de las vecinas y vecinos son un elemento básico de diagnosis. Se trata de conocer de primera mano la información y las opiniones de la ciudadanía a través de una sencilla encuesta. La información obtenida de los resultados de la encuesta se recogerá en el Diagnóstico Técnico que se está elaborando, y que establecerá el punto de partida para la implantación y el desarrollo de la Agenda 21 Local en Alpedrete. La Agenda 21 Local constituye una herramienta de gestión, compromiso y proyecto de futuro, en el que el Equipo de Gobierno, la ciudadanía y las entidades en las que se agrupan trabajamos de manera conjunta para conseguir un desarrollo sostenible en nuestra localidad y hacer de Alpedrete, entre todos y todas, un municipio mejor. El primer paso para implantar la Agenda 21 tuvo lugar en el Pleno Ordinario del Ayuntamiento, el día 27 de julio de 2017, mediante la adhesión o firma de la llamada Carta de Aalborg o Carta de las Ciudades Europeas hacia la Sostenibilidad, un primer compromiso fundamental de cara a avanzar hacia un desarrollo más sostenible en nuestro municipio. ¡No dudes en participar y dejarnos tu opinión, no cuesta nada completar la encuesta y colaborar por […]

Alumnas y alumnos del Colegio Santa Quiteria visitaron el viernes 17 de noviembre el Ayuntamiento de Alpedrete. Es una iniciativa para conocer la administración más cercana, la municipal, y su funcionamiento. La imagen del día, sin duda, es la de las niñas y niños asomados al balcón de la Casa Consistorial, a modo de alcaldesas y alcaldes del futuro. Incluso alguno ha osado decir alguna frase, a modo de reducida salutación. ¿Practicando para próximas legislaturas? Tal vez.

Los alumnos y alumnas de los colegios de Alpedrete tienen una cita con la experiencia “Andando al cole”, aprovechando que el jueves 9 de noviembre es fiesta en Madrid capital, lo que a priori permitiría a padres y madres acompañar a los escolares al colegio. Los colegios que han confirmado su participación son los CEIP Los Negrales, El Peralejo y Clara Campoamor. Los puntos de encuentro para estos dos últimos (y para los escolares de Santa Quiteria que deseen sumarse) son: la plaza de la Constitución a las 8:20 de la mañana y la plaza de Francisco Rabal a las 8:30. A las 8:40 todos juntos caminarán hasta sus respectivos centros escolares. La Policía Local se encargará de regular el tráfico. Y los que estudian en el colegio de Los Negrales tendrán puntos de encuentro a las 8:40 junto a la tienda de congelados “La Sirena”, a las 8:40 desde la rotonda de Santa Emilia esquina a San Jacinto, a las 8:40 desde la calle Santiago Rodríguez Conde esquina a Santa Ana, a las 8:45 desde el parque de Santiago Rodríguez Conde (para los alumnos de infantil) y a las 8:15 desde el circuito de Seguridad Vial de Alpedrete.

El CEIP Santa Quiteria y la Escuela Infantil El Nogal se han sumado este curso a la red de Ecoescuelas. Con sus incorporaciones todos los centros públicos de Alpedrete participan en esta red. Para el curso 2017/2018 los participantes han planteado diversas áreas de trabajo e interés. Uno de los proyectos comunes a todos los centros es el programa de ahorro y eficiencia energética y de agua conocido como 50/50, puesto en marcha por el Ayuntamiento de Alpedrete en el curso 2016/2017. A este asunto se suman otros relacionados con los huertos urbanos, compostaje, investigación tecnológica, reutilización de recursos, movilidad sostenible, plantación de árboles y colaboración con UNICEF en la campaña “Nuestro Planeta, Nuestros Derechos”. Los proyectos de cada uno de los centros públicos educativos de Alpedrete propuestos a través de la Red de Ecoescuelas son los siguientes: IES Alpedrete El Instituto ha decidido crear un huerto y trabajar temas de compostaje y, de esta manera, abordar no solo la alimentación sana, sino los restos de comida y de jardinería como recurso. Se ha sumado al proyecto de ahorro y eficiencia energética 50/50. Aprovechamiento de los recursos del CIEMAT para las investigaciones en tecnología. Reducción de residuos durante las excursiones. Participar en el comité municipal ambiental. CEIP El Peralejo Inicio de un proyecto de compostaje, dentro de la línea de reducción y reutilización  de residuos y asociado al huerto escolar. […]

Esa fue la exclamación de Lucas, uno de los alumnos del CEIP Los Negrales al conocer cuánto había gastado su colegio en energía y agua durante el curso 2015/2016. Sin embargo, la respuesta no son las velas, sino usar eficientemente la electricidad que se necesita. Es una de las conclusiones que han sacado las niñas y niños de los CEIP Los Negrales, El Peralejo y Clara Campoamor que han participado en el proyecto 50/50 de eficiencia energética impulsado por el Ayuntamiento de Alpedrete. Los niños y niñas que han participado en el proyecto han valorado esta mañana en rueda de prensa su experiencia. Además de explicar cómo han conseguido ahorrar, han avanzado algunos proyectos en los que quieren invertir el ahorro obtenido (un nuevo laboratorio, han dicho desde El Peralejo; electroválvulas y cerramiento para las puertas, han indicado en Los Negrales; mientras en el caso de Clara Campoamor se debaten entre decenas de propuestas). La rueda de prensa ha sido transmitida en directo a través de Facebook.   El video también está disponible a través de nuestro Canal de Información de Youtube. Los datos económicos avalan la idea y el trabajo de alumnas, alumnos, profesores y personal no docente. En el curso 2016/2017, los tres colegios que pusieron en marcha el proyecto 50/50 redujeron la factura energética en 16.172,12 euros respecto al año anterior. Y al mismo tiempo que ahorraron mucho dinero, […]

El lunes 30 de octubre las alumnas y alumnos de los CEIP El Peralejo, Clara Campoamor y Los Negrales informarán en rueda de prensa de los resultados obtenidos durante el curso 2016/2017 por el programa de eficiencia energética 50/50, también conocido en el municipio  de Alpedrete como “Solpedrete”. Y se podrá ver a través de la red social Facebook. La comunidad escolar explicará los ahorros económicos y ambientales cosechados, así como las actuaciones realizadas para conseguirlos. Los profesores, que han acompañado a los alumn@s durante el proceso, darán a conocer la influencia que está teniendo el programa Solpedrete desde un punto de vista educativo. El trabajo realizado por alumn@s, profesores y personal no docente, la labor de las Ecoescuelas, continuará durante el curso 2017/2018. El proyecto 50/50, novedoso en la gestión de la energía por parte de quienes la consumen, merece también una novedad en su difusión. Por ello, el Ayuntamiento de Alpedrete ha decidido transmitir en directo la rueda de prensa. Es la primera vez que se realiza desde el ámbito municipal. La cita es el lunes a partir de las 09:00 de la mañana a través del siguiente enlace de Facebook.

Cinco alumnos del IES Alpedrete están en Polonia con el programa Erasmus + para aprender sobre el agua mediante la gamification. El viaje comenzó el 22 de septiembre y concluirá el 29 del mismo mes a la localidad polaca de Gdansk para participar en el sexto y último encuentro del proyecto Erasmus +, formado por otros cinco centros educativos de Finlandia, Alemania, Hungría, Polonia y Eslovenía. Este programa tiene como objetivo el desarrollo de las competencias clave desde distintas materias en relación con el agua mediante una metodología de aprendizaje basada en el juego. Los alumnos representan a sus héroes nacionales y, distribuidos en grupos de trabajo internacionales, responden en inglés a una serie de preguntas o bien llegar a acuerdos o soluciones mediante una negociación grupal. Como resultado de esa interacción, consiguen puntos para derrotar a un héroe malvado que ha puesto en peligro la sostenibilidad  ambiental en el planeta como consecuencia de la pérdida y contaminación del agua. En la ciudad de Gdansk, se celebra la batalla final entre todos los héroes y los malvados que han participado en los anteriores encuentros europeos. Esta forma de trabajo, denominada en inglés gamification (formada a partir de la palabra inglesa game, que significa “juego”), por medio del juego y la competición pretende que los alumnos adquieran determinadas destrezas y saberes de forma práctica, en relación con el entorno directo de los países […]

El Centro de Educación para Adultos CEPA Almaján  abrió el 1 de septiembre el periodo de matriculación para el curso 2017-2018. Las matrículas se podrán realizar hasta el día 15 de septiembre, de lunes a viernes en el horario comprendido entre las 9:30 a 11:30 h, en las sedes de Alpedrete (c/ Pozo Nuevo, 4), Moralzarzal  (c/ Del Caño, 1) y Torrelodones (Edificio Torreforum, Avda. Torrelodones, 8) CEPA Almaján propone educación pública y gratuita a partir de los 18 años. Los cursos que imparte son: Español como lengua extrajera (niveles iniciación y avanzado). Enseñanzas iniciales previas a la ESO. Secundaria presencial Nivel I (1º y 2º ESO) y Nivel II (3º y 4º ESO). Secundaria a distancia (con tutores y blog de actividades). Acceso a la universidad (curso de preparación a la prueba libre para mayores de 25 y 45 años). Acceso a ciclos formativos de grado superior. Cursos para Adultos.pdf